松本 雄吾

松本 雄吾

教育(授業)方針

基礎学力をしっかり定着させ、その知識を用い生徒自ら考え答えを導き出す授業。メリハリのある飽きない授業を目指しています。

生徒へのメッセージ

楽しいから理科が好きになる。好きだから理科の勉強をする。勉強するから理科ができるようになる。できるようになるとさらに理科が楽しくなる。楽しめる理科の授業を共に作っていきましょう。

西 紀美男

西 紀美男

教育(授業)方針

失敗を大切に、そこから学び成長する努力をしていこう。

生徒へのメッセージ

楽しく学べるように、世の中のいろいろな現象や物に興味を持っていきましょう。

木村 尋

木村 尋

教育(授業)方針

勉強って面白い!理科っておもしろい!!
「学びで自分を進化させる」
「学びで昨日と違う、新しい自分に。」
新たな自分に出会うため、学び続けよう!

生徒へのメッセージ

理科を通じて、自然のこと、世の中のことを学んでいこう!!

黒石 佳和

黒石 佳和

教育(授業)方針

楽しく、わかりやすく力がつくようにを心がけています。

生徒へのメッセージ

理科を通して、考える力を身に付けていきましょう。わからないことがわかると世界が広がり、新たな疑問が湧いてくるものです。 わからなければとことん付き合います!!

山下 あゆみ

山下あゆみ

教育(授業)方針

いつも見ている自然現象はこんなにシンプルな法則に基づいている、という感動を伝えたい。

生徒へのメッセージ

知識がないと人は不安になったり、だまされたりします。科学的根拠に基づいて正しい判断ができる人間になりましょう。

中尾 和哉

中尾

教育(授業)方針

物理を通して、見る世界は、少し面白いかも。

生徒へのメッセージ

できるだけわかりやすく。できるだけ本質がつかめるように。楽しくやりましょう。

山根 亘広

山根 亘弘

教育(授業)方針

対話を通じて、楽しくわかりやすい授業ができるよう心がけています。また自然現象に対して興味・関心がある【理科好き】な人を増やしたいと考えています。

生徒へのメッセージ

自然は不思議にあふれており、いまだに解明されていない謎が多くあります。また一見すると物理と化学、生物、地学は関連がなさそうで、深くつながっています。ぜひ理科の世界を楽しんでください!!